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“五项管理”文件内容包含:作业10条、睡眠7条、手机5条、读物13条、体质8条,五项共43条。









 2021年,教育部相继印发关于作业、睡眠、手机、读物、体质管理“五项管理”文件。 

“五项管理”文件内容包含:作业10条、睡眠7条、手机5条、读物13条、体质8条,五项共43条。 威德明特双语学校除了注重学术教育,在学生的综合素质教育上同样倾注精力。 


威德明特双语学校除了注重学术教育,在学生的综合素质教育上同样倾注精力。

 ●注重作业的内容而不只是只看数量;

 ●每天的日程,在科学时间安排指导下,保证学生作息时间; 

 ●上课期间实行严格的电子设备管控;

 ●鼓励学生阅读并提供充足的阅读条件;

 ●体育课及CCA时间利用学校各类教室,进行多种体育项目的学习。

根据《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学办学基本规范〉的通知》及“五项管理”的通知等文件精神,威德明特双语学校也向学生家长发出倡议,希望家长积极配合学校与“五项管理”有关的制度,在家庭教育中同样督促学生用高标准要求自己,让孩子在家校一致的教育要求下成长。

本周的校长来信中的部分内容,对上述要求也有着阐述。


Dear Parents, 亲爱的家长: 

 There are many updates this week, so please take your time to read this letter with care. 

 本周我们有许多信息要与家长们更新,所以请花点时间认真阅读此信。 

 1. 政府要求:本周,西海岸新区向所有具备办学执照的学校发出了有关如何谨慎管理校外学习的指示。对学生家庭作业方面有以下要求:

 ●一二年级的学生课后不布置书面作业。学校仍然会给学生们布置阅读和研究性学习任务。我们会在辅导期间带学生练习汉字以及书写。 

●三年级及以上—每晚不超过 60 分钟的作业时间。周一至周五只有中文、英文和数学老师给学生们布置作业,每门学科不超过 20 分钟。其他科目可以在周末适当布置作业。 

 ●七八年级及以上—每晚不超过 90 分钟的作业时间。我们会调整晚自习时间表,但目前来说中学生每天的作业量也差不多在这个时间范围内。晚自习的总体时间不会有所变动,我们会将晚自习的时间分配进行微调。


高中生保持原自习时间。 我们会通过接下来的几个周试用新的时间安排,看学生们是否适应。如果需要,学校下学年会对白天的时间稍作调整,确保安排的更加合理。

 2. 期末考试准备—电子产品严管期 

 为更好的准备考试,使用纸质材料,在接下来的两个周我们将严加管理对电子产品的使用。这意味着学生们在白天上课期间,CCA 以及晚自习期间禁止使用任何电子产品。

 寄宿生晚自习后可以使用手机和家人沟通。希望通过这个举动可以帮助学生们专注考试,而不是一遇到问题就通过搜索引擎来寻找答案或者翻译试题,这样才能更好的适应考试,取得理想的成绩。初高中期末考试于6月9日开始,小学期末考试于6月10日开始。

Backgroung 教育部相关规定

 关于作业 

 各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,坚持小学一年级零起点教学。 学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面 作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成 时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 

 关于睡眠 

 根据不同年龄段学生身心发展特点, 小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生充足睡眠时间。省级教育行政部门要从保证学生充足睡眠需要出发,结合实际情况合理确定中小学作息时间。 

 关于手机 

 教育部要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。学校要将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 

 关于读物 

 教育部明确课外读物推荐主体和可选择推荐目录范围,提出任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物;禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买等要求。 

 关于体质管理 

 中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求, 小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 


 威德明特双语学校 始终把学生的健康成长放在首位 希望家校联手,让孩子在我们的注视之下 成长为真正的国际化人才


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